Benidorm incorpora este curso un aula para favorecer la inclusión del alumnado con necesidades específicas

El sistema educativo público de Benidorm va a incorporar de cara a este próximo curso 2025-2026 una nueva aula UECO –Unidad Específica en Centro Ordinario– para prestar un mejor servicio al alumnado de la ciudad con necesidades especiales en la etapa de Educación Infantil y Primaria. Así lo ha trasladado el alcalde Toni Pérez, que ha señalado que con esta nueva unidad aprobada por la Conselleria de Educación “seguimos avanzando para garantizar la mejor educación y los mejores servicios de todo el alumnado, en este caso de los niños y niñas con necesidades específicas y sus familias, para darles las mejores oportunidades para formarse y continuar con su etapa educativa en igualdad de condiciones que el resto”.

Esta nueva aula UECO se ubicará en el colegio público Gabriel Miró, ubicado en el complejo educativo del Salt de l’Aigua, y se suma a las que ya están funcionando en los CEIP El Murtal, Mestre Gaspar López y Ausiàs March, y la que hay desde el pasado curso en el instituto Mediterrània. La edil de Educación, Maite Moreno, ha recordado que, por tanto, “van a ser ya cuatro las unidades habilitadas en centros de Intantil y Primaria y una en un centro de Secundaria de nuestra ciudad”, a lo que ha agregado que estas unidades son un recurso destinado a estudiantes con discapacidades psíquica o motriz o trastornos de desarrollo “que necesitan apoyo individual y específico, y que se prestan en centros ordinarios para favorecer la integración y la inclusión de todo el alumnado”.

Por su parte, Toni Pérez ha agradecido públicamente a la Conselleria de Educación, que dirige José Antonio Rovira, la incorporación de esta nueva aula UECO, que “viene a abrazar a una parte de nuestro alumnado y a atenderles en su diversidad”, destacando además que estas aulas “son un ejemplo de inclusión y que desde las administraciones debemos seguir impulsando para garantizar los principios de calidad, igualdad de oportunidades, equidad y accesibilidad universal a la educación”.